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            西宁市文明网

            “敬业奉献”杨巧灵

            作者: 马玉霞 | 来源: 西宁文明网 | 发表时间: 2016-08-24 23:35:00

              

                人物简介

                杨巧灵,女,1966年4月出生,青海西宁人,虎台中学高级教师,曾被评为西宁市?#35272;?#25945;师,西宁市骨干教师,西宁市优秀教师西宁市优秀班主任,全国优秀语文教师。

                人物事迹

                西宁市虎台中学语文教师杨巧灵。主要从事中学语文教学工作,并担任西宁市?#34892;?#25945;研室教研员,虎台中学初中语文教研组组长。在她近三十年的工作历程中,具有崇高职业道德和敬业精神。

                初为人师,她会为一节课没讲好潸然泪下,会为学生的一次测试不理想泣不成声。对于每篇教?#27169;?#37117;认真钻研。反复修改教案,有?#26412;?#36798;五、六次之多,这个习惯保留至今。高效课堂是她最大的骄傲,她对奉献的理解不是加班加点的劳?#25285;?#32780;是让学生在40分钟内怡情、傅彩、长才。所?#28304;?#20107;教学以来始终坚持五个“不?#20445;?#19981;?#21152;?#35838;时以外的时间,不?#21152;?#23398;生的休息时间,不布置过量的作业,不打骂学生,不频繁请?#39029;ぁ?#21363;便如此教学效果依然显著。

                她业务过硬,有较强的教研能力。主持了国家“十一五”重点科研课题“创新写作研究与实验”的子课题研究,参加了虎台中学导学案市级课题研究,组织编写了虎台中学主题阅读校本教材和经典诵读校本教材。曾多次在校内外讲示范课和公开课,引起强烈反响。教学中的很多体会成就了她教研的梦想:“化难为易、化繁为简”的理念,“拔出萝?#21453;?#20986;泥”的思路,?#23460;?#30340;方法,引导的技巧,课堂提问的?#34892;?#31561;?#20219;?#19981;令人欣慰,尤其是她的作文教学,教学经验的积累,促成了多篇有价值的论文,并应《西海读市报》《青海广播电视报》之邀,多次为中考学子做了考前复习?#20613;肌?/font>

                丰满自己的同时,她也影响了别人。在教育教学工作中能充分发挥传、帮、带作用,被?#20613;?#22521;养的多名教师在市?#37117;?#20197;上教学竞赛中获奖。很多年轻人?#19981;?#21548;杨老师的课,她的教室门永远是敞开的,几乎节节课?#21152;?#21548;课的老师。一位青年教师感慨地说“杨老师的每一节课,都是一节优质课。”很多年轻人愿意在公开课之前听听她的意见,组内很多老师常常与她讨论交流,她总是热心又耐心。无论是“拜师求教”的年轻人,还是跟岗?#34892;?#30340;的农牧区教师,甚至是青海师大的见习生,都能从她的教学,教研中获益。担任教研组长以来强化了初中语文组的教研活动。在杨老师的带领下初中语文组教师不仅业务过硬,而且能力超群。在学校的重要部?#29275;?#22312;学校的重大活动中献力献策。杨巧灵老师主持的“虎台之光”名师访谈专场集策划、采编、导演、主持于一身,彰显了初中语文教师的风采和内涵,给全校师生留下了深刻的?#19988;洹?/font>

                2000年二姐一家不幸罹难,她感到了生命的脆弱。她整日以泪洗面,工作热情几近枯竭。学生送给她一只杯子,上面写着这样一句话“生命贵好不贵长”。她读懂了孩?#29992;悄强?#21892;?#32423;?#21448;充满期待的?#27169;?#20284;乎在催促她赶快走出阴影。感激之余,她不惜花费心血,制作了大量的生字卡片,以帮助学生顺利过好生字、?#20351;兀?003届学生进入毕业复习阶段后,由于使用的是新教?#27169;?#22797;习资料便不配套,东拼西凑来的练习题很零乱,没有系统性。用这些资料来复习一来增加学生?#39029;?#30340;经济负担,二来增加学生的学?#26696;?#25285;,于是她下决心自己编写一套得心应手的复习资料。说着容易,做起来难。她面临的第一大困难就是不会电脑,常言道“人过三十不学艺?#20445;?#32780;她此时已年届四十,此中的辛苦可想而知。更有甚者她的眼睛高度近视,医生曾?#20843;?#20351;用电脑不能超过40分钟,可一工作起来就控制不住自己,常常工作到半夜一、二点,眼药水成了她的忠实伙伴,眼睛花了就赶快躺下滴点眼药水,舒服点了就接着再干。白天忙于工作,只有夜晚才能坐在灯下编写,凭者坚持不懈的毅力,硬是在短短几个月的时间完成了《初中文言文练习》的编写工作,完成了六册书58首诗词的理解?#19988;?#30340;归纳工作。近几年?#25351;?#25454;多年的教学积累编写了《议论文阅读 与写作教程》,编写了六册书的《文言文结构一览表》。

                有志做一个好老师,就注定不是一个好母?#20303;?#26377;几年她居家离校甚远,女儿刚上幼儿园,她为了早点到学校,早上六点多就把女儿送到幼儿园,走?#28982;?#26263;的灯光下,孩子孤零零地蜷缩着幼小的身躯,可怜巴巴地拉着她的手,不愿意让她走,至今说起起她都会泪流满面。后来食堂一位好心的大师?#25285;?#23558;女儿带?#35762;?#21381;坐?#29275;?#19968;碗滚汤的豆浆温暖了女儿孤寂的?#27169;?#19968;年级十二月的一天,天气极冷。四点多孩子来到她的办公室,怯生生地告诉她尿裤子了,可她竟为了上后两节?#26410;?#21254;进了教室。七点多辗转到家后,发现孩子的?#25945;?#23567;细腿已经冰凉,她放声大哭,孩子却忙不迭地保证再也不尿裤子了。女儿啊,你怎知妈妈那时的心 ?#20174;?#24871;疚!

                由于这种认真的、不苟的教学态度,她的教学效果显著,得到好评,所带的几届毕业班均获奖励。正是由于她在教学上取得了这样大的成就,也就?#36763;?#25552;高育人效果的基础,她也就可以理直气壮地去说服和教育学生。

                作为一名班主任,她把自己摆在教师和母亲的双重位置上,她能看到的,不止他们的缺点,更多他们的有点。她和学生之间的一个个小故事,就像一朵朵浪花,跳跃在?#19988;?#30340;深处。一个学困生说“老师,你最伟大的是没歧视过我,一直让我和老班同桌三年?#20445;?#19968;个受了委屈的孩子说“你的葡萄干真甜?#20445;?#19968;个中途插班的孩子说“你成就了?#19994;?#26790;想?#20445;?#19981;惑之年的她还能被学生亲切地称呼“巧灵姐”……

                她坚?#29275;?#26082;为人师,就应努力塑造好自己的形象,让自己成为敬业奉献的典?#19969;?/font>

               

               

            青海省西宁市精神文明建设?#20613;?#22996;员会
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